“中国新样态学校联盟”首次现场展示会隆重举行

2016年12月22日-23日，“中国新样态学校联盟”首届现场展示会暨“m+n=∞：基于儿童可能性召唤的育人方程式”现场会成功举办。本次会议由中国教科院和浙江省教科院主办，杭州市滨江区教育局和滨江区教师进修学校协办，杭州二中白马湖学校小学部承办。来自全国各地500余名代表参会。浙江省教育厅基教处方红峰处长，滨江区教育局陈玉棠局长，中国教科院基教所陈如平所长及其研究团队，省教科院朱永祥院长，省教研室张丰副主任，浙江大学博导方展画教授，以及来自《人民教育》、《中国民族教育》等媒体的领导与专家出席会。本次现场展示会主持均由学生家长担任，给了与会者别样的体验，体现了家长对学校理念的认同以及共同成长。

在开幕式上，省教育厅基教处方红峰处长致辞，他介绍了浙江基础教育的现状以及近几年改革与探索取得的成效，希望通过新样态学校的研究，对义务教育改革有所启示。滨江区教育局陈玉棠局长在讲话中介绍了区域教育的现状，希望在“国际滨”中打造出一流的“滨江教育”。中国教科院基教所陈如平所长作《打造一所新样态学校》主题报告，他认为，新样态学校既是新概念也是高概念，它的价值所在便是“文化内生”，在互联网+时代下，未来学校的竞争力来自于内生的原创力，其三个关键词“内生源”、“内生点”、“内生力”。杭二中白马湖学校小学部郑巍巍校长作“m+n=∞基于儿童可能性召唤的育人方程式”的报告，介绍了在“儿童即可能，小学即玩校”的教育理念下，在不断建构-解构-重构中唤醒儿童的无限可能性、打造基于STEAM教学方式的探·创主题式整合课程变革。在STEAM创客教育展示环节，一、二年级混龄教学向与会者展示了一堂“混搭”的民族建筑课，从数学元素切入，逐步融合科学、美术创作、戏剧表演等，向我们传递了新样态学校的新颖而真实的打开方式。省教研室张丰副主任进行了点评，他认为新样态学校其实是一种教育的返璞归真，杭二中白马湖学校小学部的课程建设是基于孩子的现实生活，走向孩子的可能生活。会议下午进行了《印象白马湖》学生班本课程成果与共建单位才艺展示以及探·创“民族校园庙会”。

23日上午，进行了STEAM创客与未来专家论坛，原国家督学、江苏省教科所长成尚荣主持专家观点分享会。中国教科院基教所陈如平所长、《人民教育》杂志社总编辑余慧娟、《中国民族教育》杂志社总编辑赵小雅、原浙江省教科院院长方展画、蒲公英教育智库总裁李斌、杭州二中校长叶翠微等专家就新样态学校的范式与特征、白马湖学校与未来教育、儿童本真的育人模式转变、STEAM教育形态等话题进行了智慧的碰撞，充盈着满满的思维含量。在STEAM创客与学生核心素养培养论坛环节，中国教科院李红恩博士和方铭琳博士，省教科院王健敏副院长和普教所林莉所长，美国教育联合委员会副主任李佩宁等专家分享了自己的观点。宁波孙文英小学副校长陈振总和宁波实验小学教科室主任邸薇分享了STEAM与创客教育的校本化实施经验。

本次论坛为中小学校新样态与未来教育发展提供了很好的对话与交流平台，对于如何坚持以“人”为核心的学校教育，如何开展项目学习、坚守课程价值等提供了许多借鉴。