全省初中名班主任培养项目科研导师会议召开

为进一步落实完成省名班主任培养项目，更好的促进全省名班主任科研指导工作，浙江省教育科学研究院于2024年3月23日成功举办名班主任培养项目科研导师会议。本次会议汇聚了来自11个地市的科研导师，共同探讨和推进全省名班主任的科研指导工作。

会上，浙江省教科院朱永祥院长首先为科研导师们颁发了聘书。随后，教科院基教所对名班主任科研指导工作进行了解读和回顾，进一步强调了科研导师的工作职责和要求，希望导师们能够充分发挥自己的专业优势，为名班主任培养对象提供有力的科研支持。各科研导师在之后交流环节对各自的科研指导工作做了分享，畅谈他们的做法和经验，提出相关问题和建议。

    朱永祥院长对此次会议做了总结，并对科研指导工作提出四点要求：一是要高站位看待班集体建设。从新班集体建设角度，确立研究选题，回归班主任的核心目标，抓住班主任工作的“魂”。二是“基础指导+特色指导”相结合。将班主任的科研基本功训练与个性化特色指导、品牌科研相结合，希望若干年后在这批名班主任培养对象中有部分人能冒出来、真正能够“名”起来。三是吸收理论是关键。导师可以结合培养对象的研究方向和选题，适当为他们推荐理论书籍，注重其理论素养的培养。四是期待导师给予培养对象持续的关注。期待各位导师持续跟进指导，对好学、上进的好苗子给予更多的扶持，力争在班主任培养项目中产生一些有思想的、有科研基础的“学霸”。

本次会议的召开，不仅为名班主任培养项目的科研指导工作进一步优化打下了基础，也为各地市的科研导师提供了一个互鉴互学的交流平台。相信在大家的共同努力下，浙江省的名班主任培养项目将会取得更加丰硕的成果。