浙江省中小学心理健康教育指导中心关于启动开展200个中小学心理健康教育示范点建设及90%中小学心理咨询与健康教育机构达标工作的通知


浙心指中心〔2019〕5号
2019-04-03 17:06:08信息来源:浙江教育科学研究院浏览次数:字体:[ ]

各市、县(市、区)中小学心理健康教育指导中心:

为全面提升全省中小学生的心理素质,切实发挥心理健康教育示范点的辐射引领作用,加快推进我省中小学心理辅导机构标准化建设,根据《浙江省教育事业发展“十三五”规划》及省教育厅重点工作安排,决定启动开展200个中小学心理健康教育示范点建设及90%中小学心理咨询与健康教育机构达标工作。现将有关事项通知如下:

一、建设目标

通过项目实施,至2019年底前完成200个中小学心理健康教育示范点建设任务以及90%中小学心理咨询与健康教育机构达到标准化建设水平,带动各地心理健康教育的发展,全面提升学生心理健康水平;经过“十三五”的努力,建成一批引领我省中小学心理健康教育的示范点,并使全省中小学心理咨询与健康教育机构普遍达到标准化建设水平,率先在国内实现中小学心理健康辅导室标准化建设全覆盖。

二、建设内容

根据《浙江省中小学心理辅导室建设标准和运行规范(试行)》(浙心指〔20137号)、《浙江省中小学心理辅导室装备指导意见》(浙教技中心〔201511号)及《浙江省中小学心理健康教育示范点及标准化项目建设标准(2018年修订)》要求,中小学心理健康教育示范点及标准化建设应包括设备配置与运行要求两方面的内容。

(一)中小学心理健康教育示范点设备配置与运行要求

中小学心理健康教育示范点设备配置应包括心理教师办公接待室、个别辅导室、小团体辅导室、心理辅导活动课专用教室、心理放松室5个主要功能室的必备设置;中小学心理健康教育示范点运行要求应包括心理专兼职教师配备、常规的工作制度、研讨制度及危机干预与转介制度的建立,并保证中学每天不少于2小时、小学每天不少于1小时的开放时间。

(二)标准化中小学心理咨询与健康教育机构设备配置与运行要求

标准化中小学心理咨询与健康教育机构设备配置应包括心理教师办公接待室、个别辅导室、小团体辅导室3个主要功能室的必备设置;标准化中小学心理咨询与健康教育机构运行要求应包括心理专兼职教师配备、常规的工作制度及危机干预与转介制度建立,并保证中学每天不少于2小时、小学每天不少于1小时的开放时间。

三、经费安排

中小学心理健康教育示范点建设的经费预算约为8万元/个(不含选配项),标准化中小学心理咨询与健康教育机构建设的经费预算约为5万元/个(不含选配项),主要用于必配设备采购与使用前人员培训。以上两个项目的建设经费均由各市、县(市、区)教育局自行承担。省教育厅将中小学心理健康教育示范点和标准化中小学心理咨询与健康教育机构建设项目将纳入2019年全省教育工作业绩考核指标,并将项目完成情况作为省级财政因素法分配财政资金的因素之一。

四、实施办法

(一)示范点建设项目基本条件。

1.建设对象:全省各市、县(市、区)心理辅导室已达到标准配置和运行要求的公办中小学,重点是省中小学心理辅导一级站、二级站、各市心理辅导优秀站以及省级“资助偏远地区建设的100个标准化中学心理辅导站的受益学校”。

2.场地要求:学校现有的场地面积应能够满足高级配置心理辅导室的建设要求,其中心理教师办公接待室1015平方米,个别辅导室1015平方米,小团体辅导室1520平方米,心理辅导活动课专用教室不小于40平方米,心理放松室1015平方米。

3.人员配备要求:中学须配备有1名及以上心理健康教育专职教师、小学须配备有1名及以上心理健康教育专兼职教师(持有B级及以上心理健康教育资格证书),负责心理辅导站的运行。全校心理健康教育资格证书持证率不低于60%

(二)标准化心理辅导站建设项目基本条件。

1.建设对象:全省各市、县(市、区)心理辅导室建设尚未达到标准配置和运行要求的中心校及以上公办中小学,鼓励有条件的市、县(市、区)将未来五年不会撤并的乡村公办中小学纳入。

2.场地要求:学校现有的场地面积应能够满足标准化心理辅导室建设的基本要求,其中心理教师办公接待室10—15平方米,个别辅导室10—15平方米,小团体辅导室15—20平方米。

3.人员配备要求:学校必须配备有1名及以上心理健康教育专兼职教师(持有B级及以上心理健康教育资格证书),负责心理辅导站的运行。全校心理健康教育资格证书持证率不低于50%

(三)推荐方式。

符合示范点建设项目基本条件的学校可向市、县(市、区)教育局提出申报,填写《200个中小学心理健康教育示范点建设项目推荐表》(见附件1),由市、县(市、区)教育局(市直属学校由市教育局负责)组织评审后,按照推荐名额分配方案(见附件2),统一汇总(见附件3)后与附件1一并报送省中小学心理健康教育指导中心审核。

标准化心理咨询与健康教育机构建设项目的推进,各市、县(市、区)教育局应以2018“70%中小学校心理咨询与健康教育机构建设项目达标工作为建设基础,对未达到标准化建设要求的学校进行一次摸底和分析,并统筹做好本市、县(市、区)十三五后两年标准化中小学心理辅导站建设的年度(20192020)推进规划,并按新增20%(即达到公办学校总数的90%)的目标要求,确定2019年中小学心理咨询与健康教育机构标准化建设学校名单(见附件4),经各市、县(市、区)汇总后报送至省中小学心理健康教育指导中心审核备案。

(四)时间安排。

20194月上旬,各市、县(市、区)教育局在做好前期摸底的基础上,组织推荐,并于420日前统一将附件1和附件3及附件4报送至省中小学心理健康教育指导中心。

20194月下旬,省中小学心理健康教育指导中心对全省推荐的200个中小学心理健康教育示范点建设学校进行汇总、评审,省中小学心理健康教育指导中心办公室公示评审结果,并公布最终示范点建设项目受益学校名单。

20195月,各市、县(市、区)教育局制定招投标采购方案,组织专家完成对采购方案的论证。

2019910日前,各市、县(市、区)教育局组织实施并完成对示范点建设学校及标准化建设学校统一招投标采购。且从9月开始,每月最后一周的星期一上报示范点及标准化项目的建设进度。

2019930日前,各市、县(市、区)教育局组织完成中标供应商对示范点建设学校和标准化建设学校设备的安装、调试及使用前培训等具体工作,并对项目实施进行指导、跟踪和检查监督,确保项目质量。省中小学心理健康教育指导中心将组织相关人员对示范点及标准化建设项目的实施推进情况和施工质量进行抽检监督。

20191030日前,市、县(市、区)教育局组织相关人员完成对项目的验收,收集整理验收资料,总结经验,报省中小学心理健康教育指导中心备案。省中小学心理健康教育指导中心根据各市、县(市、区)示范点建设进度开展验收工作。

20191130日前,市、县(市、区)教育局完成示范点验收材料的提交。

2019125日前,市、县(市、区)教育局完成标准化验收材料的提交。

201912月中下旬,省中小学心理健康指导中心将对示范点项目的验收结果及标准化项目的抽验结果进行公布。

五、其他事宜

(一)各市、县(市、区)教育局和中小学心理健康指导中心要高度重视中小学心理健康教育示范点建设及中小学标准化心理咨询与健康教育机构建设,认真做好建设项目的推荐、评审和遴选工作。

(二)各市教育局要指导县(市、区)教育局加强对项目实施的组织管理和监督评估,确保项目顺利推进和建设质量。对未按要求组织实施且验收不合格的相关县(市、区),将予以通报。

(三)鼓励有条件的地区增加示范点建设学校数和标准化学校比例。

(四)其他未尽事宜,请与省中小学心理健康教育指导中心办公室联系,联系人:王燕春,电话:057188077930

                                                                       

附件:1.200个中小学心理健康教育示范点建设项目推荐表

      2.200个中小学心理健康教育示范点建设项目推荐名额分配方案

            3.200个中小学心理健康教育示范点建设项目推荐汇总表

            4.中小学心理咨询与健康教育机构标准化建设学校汇总表

      点击下载附件1-4.doc

 

浙江省中小学心理健康教育指导中心

                   201943日       


(编辑:)
【打印本页】【我要纠错】【关闭窗口】

[全文下载]:
分享到:
0
上一篇:
下一篇:
Produced By 大汉网络 大汉版通发布系统