2018年3月浙江省教育科学规划课题结题项目公示名单



2018-04-02 10:50:37信息来源:浙江教育科学研究院浏览次数:字体:[ ]

3E”教学模式提升家庭经济困难大学生自我效能感的探索研究

杨一令

浙江中医药大学

体验视角下Mooc用户持续学习行为形成的动态演变机制研究

曹园园

杭州电子科技大学

基于需求导向的老年教育模式研究——以杭州市下城区为例

滕晓洁

杭州市下城区社区学院

“工作坊”等多种模式下高职学生课外辅导实践现状研究

胡琼

杭州万向职业技术学院

基于校企合作名师工作室探索现代学徒制的人才培育机制

梅笑雪

杭州职业技术学院

情感教育在班主任工作中运用的机制和策略

严昕

嘉兴教育学院

中等职业教育区域性专业基地的范式研究

鲍加农

嘉兴教育学院

PBL+TBL双轨教学模式下《Linux操作系统》微课程建设

潘攀

丽水职业技术学院

地方高校教师职业倦怠问题的对策研究——基于心理资本的视角

王芳

宁波大红鹰学院

学习者需求满足视角下新建本科院校大四学生学习状态分析及对策研究

杨会保

宁波大红鹰学院

智慧教育背景下中小学生数字阅读及其引导机制研究

黄朋月

宁波教育学院

现代学徒制人才培养模式的实践与研究---以电子信息工程技术专业为例 

翁芸

宁波职业技术学院

高中英语与大学英语教材衔接研究——概念语法隐喻视角

程春松

衢州学院

小学美术“借点—拓思”式绘画创作的策略研究

厉坚芳

上海外国语大学秀洲外国语学校

《对小学数学“作图技能”培养的教学改进策略研究》

徐金春

绍兴市上虞区盖北镇中心小学

老年群体在线教育参与障碍与对策——基于温州样本的研究

毛丽萍

温州广播电视大学

360度规培网络评教评学系统的构建

王宝玉

温州医科大学附属第一医院

体验式学习理论下的社区学习共同体培育研究

王洪举

长兴社区学院

Blackboard网络平台支持下的混合教学模式研究——以《ERP模拟演练》为例

李晶

浙江财经大学

传媒行业高校产学研协同创新的激励政策研究——以浙江传媒学院为例

邢佑川

浙江传媒学院

艺术类大学生的生命意义感现状、影响因素及教育策略研究

李清

浙江传媒学院

大学校园文化建设视野下排舞课程教学模式改革的研究-----以浙江大学为例

吕荷莉

浙江大学公共体育与艺术部

基于数字博物馆的适应性陈展模式及其教育应用研究

杨玉辉

浙江大学教育学院

基于微课与翻转课堂深度融合的力学课程有效教学模式构建

徐锋

浙江大学宁波理工学院

基于学情数据分析应用型人才学业指导模式探索与实践

王翠芹

浙江大学宁波理工学院

基于有线、无线一体化网络构建高校舆情分析系统

朱金山

浙江大学宁波理工学院

移动互联网背景下基于胜任力的物流管理专业人才“实践共同体”培养模式研究

黄柯

浙江大学宁波理工学院

基于“慕课”(MOOC)视域下的开放教育大学英语写作混合教学模式研究——以基层电大课程教学实践研究为例

洪慧照

浙江电大临海学院

高校互联网创业生态的营造——基于浙江36所典型高校的实证研究

施星君

浙江工贸职业技术学院

浙江侨乡地区跨国抚养的跨国主义联系研究

高哲

浙江工贸职业技术学院

根据“十三五”“精神在信息化条件下食品科学教学变革:以公共危机扩散及政府应对仿真教学模型为例

郦萍

浙江工商大学

层次壁垒下高职学生数学困难影响因子、学习归因与教育应对的研究——以数学实验融入数学课程的开展为依托

沈澄

浙江工商职业技术学院

基于高职院校协同创新平台的机械类应用型拔尖人才培养模式与实践研究

沈忠良

浙江工商职业技术学院

积极心理学视阈下电大参与社区老年教育发展路径探析

徐凡弟

浙江广播电视大学瑞安分校

杭州区域经济特征下跨境电商英语人才培养研究

于洋

浙江金融职业学院

适应浙江省中小企业人才需求的高职文秘专业学生培养途径研究

郑燕

浙江金融职业学院

基于产教融合的高职学生职业素质培养研究

付锐

浙江经济职业技术学院

公安院校一流学科建设与深化民警培训的互动研究

翁孙哲

浙江警察学院

中国青少年科学健身素养理论

郏孙勇

浙江警官职业学院

《数字印前原理与技术》项目驱动式课堂教学设计的研究与实践

王海文

浙江科技学院

公众对社会主义核心价值观的知晓率与接受率的实证研究

王莉

浙江科技学院

英国学术英语研讨技能研究对中国大学英语教学的启示

王旭莲

浙江科技学院

高技能人才培养模式创新研究

黄利娟

浙江理工大学

高校青年教学管理人员职业倦怠及其矫治策略研究

陈艳华

浙江理工大学

被消解和重构的“议程设置理论”——自媒体时代高校大学生思想政治教育模式探索与研究

俞莹莹

浙江旅游职业学院

暴动的羊群——大学生网络群体性事件从众行为社会心理分析及引导策略研究

倪建均

浙江农林大学

基于校企协同的创新创业教育实践探究——以浙江农业商贸职业学院为例

叶飞

浙江农业商贸职业学院

基于微视频的高职《办公室事务》课程混合教学模式研究与实践

史伟

浙江商业职业技术学院

社会治理视阈下的社区教育发展研究

杨淑珺

浙江省社区教育指导中心

SPOC支持下的高职院校混合学习新模式研究——以水利工程CAD分级教学为例

殷芳芳

浙江同济科技职业学院

高职院校内部教学质量保证体系构建研究——基于质量文化的视角

赵凌

浙江同济科技职业学院

大学生“立体式”创业教育体系的构建与实施

孙丽君

浙江万里学院

基于产出导向的新一代iEnglish理念植入普通大学英语课堂研究

张明

浙江越秀外国语学院

创客空间支持下的高职学生深度学习设计研究---以单证实务为例

黄雁雁

浙江长征职业技术学院

来华中医留学生跨文化学习障碍及策略研究

张红霞

浙江中医药大学

移动互联网背景下医学生思想政治教育路径研究

林觐民

浙江中医药大学

基于1978-2014年英语教学政策文本分析下的大学专门用途英语教学改革探索

张艳

中国计量学院标准化学院

“主题式双绘” 活动课程构建与实施的探究

姚爱清

诸暨市实验幼教集团

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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