2018年11月浙江省教育科学规划课题结题项目公示



2018-11-30 13:11:39信息来源:浙江教育科学研究院浏览次数:字体:[ ]

课  题  名  称

负责人

单  位

基于“团队建设”理论高职生创业团队培育路径研究

徐盛栋

宁波城市职业技术学院

华人生命教育的发展与反思:海峡两岸生命教育范式及策略比较研究

汪丽华

浙江传媒学院

多元·融合·创新——基于水文化引领的学校课程体系建构研究

 

浙江大学教育学院附属杭州市京都小学

电工电子课程群SPOC教学模式的实施策略研究

喻平

浙江大学宁波理工学院

高等教育大众化背景下研究生国家认同研究——以浙江省高校为例

房维维

浙江理工大学

浙江儿童执行功能发展研究

张颖

浙江师范大学

“儿童第一”原则下的学前教育立法研究

王相荣

浙江师范大学

聋人大学生汉语标记语习得与教学研究

张帆

浙江特殊教育职业学院

高职手语翻译专业实践教学体系的构建研究

傅敏

浙江特殊教育职业学院

高等教育“学评教”体系的问题调查与对策研究

武军

杭州电子科技大学

个人、家庭和社会:当代大学生就业价值取向的三维构建研究

余慧菊

杭州师范大学

三元”文化引领下,高职学生职业人格培养机制的构建与实践研究

陈惠源

杭州万向职业技术学院

创新驱动战略背景下浙江省知识产权人才培养模式研究

韩旭

嘉兴职业技术学院

基于设计叙事的《展示设计》课程教学方法改革与研究

许晓萍

金华职业技术学院

欧盟核心素养中跨文化素养的建构与实施研究

姜亚洲

绍兴文理学院

以“工作室”为载体基于KEMOT的多媒体技术及应用课程教学模式构建

王亚君

台州科技职业学院

“准企业员工”人才培养模式下多指标课程考核方式的探索与实践 ——以电信服务与管理专业为例

高岩

台州科技职业学院

基于SPOC的《药物化学》“智慧课堂”构建策略研究

陶雪芬

台州职业技术学院

三维实践模型下在线智能教学模式的探索与实践--以《信息系统二次开发》课程为例

翁正秋

温州职业技术学院

基于混合式教学的大学生英语写作创新思维能力培养研究

徐莎莎

浙江财经大学

立足“编创”模式的本科院校中国民族民间舞课程建设研究

任娜

浙江传媒学院

基于有线、无线一体化网络构建高校舆情分析系统

朱金山

浙江大学宁波理工学院

基于学情数据分析应用型人才学业指导模式探索与实践

王翠芹

浙江大学宁波理工学院

应用型高校学生生涯适应性的现状调查与改进策略研究

崔洪雷

浙江大学宁波理工学院

移动互联网背景下基于胜任力的物流管理专业人才“实践共同体”培养模式研究

黄柯

浙江大学宁波理工学院

促进高职生个性化学习的翻转课堂设计与实施——以高职“思政理论课”为例

徐英

浙江国际海运职业技术学院

高校外语教师课堂叙事策略实证研究——基于二语习得动机理论的视角

郑少敏

浙江横店影视职业学院

基于泛在学习理念的食品类科普性微课程设计——以《食品安全与选购》为例

李雅晶

浙江经贸职业技术学院

浙江高校商科类中外合作办学项目展开模式基础研究

傅智园

浙江商业职业技术学院

阳明思想与当代大学生思想政治教育应用研究

徐红日

浙江万里学院

自媒体在开放型课程教学中的应用-以钢琴小组教学为例

马莉

杭州师范大学

高职《管理学》课程教学效果综合评价体系构建研究

陈婧

金华职业技术学院

基于中国学生发展核心素养的小学教师培养

闫瑞祥

绍兴文理学院

依托“云班课”的形成性考核模式探索和实践

胡林娜

温州职业技术学院

应用型高校招生宣传对学生专业认知的影响研究

李华敏

浙江大学宁波理工学院

家族企业职业导向的地方应用型高校财务管理专业人才培养模式研究

叶云龙

浙江大学宁波理工学院

“文化自信”理念下高校传统美学意识的跨学科应用研究——以文创产品设计教学为例

宗亮

浙江工业大学

文化视野下协同推进高校思政工作的探索与研究

沈春佳

浙江广播电视大学

深入推进高校依法治校机制建构研究——基于WJP指数评估体系的设计

尹禹文

浙江经济职业技术学院

手工艺与当代技术融合下的服饰类课程研究

曹超婵

浙江理工大学

思想政治教育与创新创业课程教育的深度融合

梁齐伟

同济大学浙江学院

基于行业标准的现代学徒制建设研究—中职汽修专业企业学区实践

赵玉星

杭州市富阳区职业高级中学

“儿童职业体验馆”对中班幼儿社会退缩行为的阻导研究

桑莹莹

慈溪市实验幼儿园教育集团

以学科知识和素养培养为核心的普通高中课程体系的构建和实践  

杨亢尔

武岭中学

遥感图像在高中地理灾害教学中的运用研究

安三龙

宁波荣安实验中学

校园故事版画绘本课程开发与运用研究

陈晓孟

慈溪市长河初级中学

基于自然材料的幼儿“创玩”游戏实践研究

邵爱红

宁波市海曙区启文幼儿园

互联网+教育背景下的自主学习实践与核心素养培养研究

黄玉华

宁波国家高新区外国语学校

幼儿生活体验部落的开发研究

杨佩芬

宁波市鄞州区中河街道城市花园幼儿园兴裕园

基于数学核心素养提升下的学生数据分析能力培养行动研究

陈雪香

奉化市江口中心小学

《知名企业孵化学校科技教育的实践与研究》

金宏雁

宁波科学中学

《农村幼儿园纸浆画课程的构建与教学研究》

宓丽峰

慈溪市观海卫镇卫前幼儿园

小学美术随堂欣赏教学的实践研究

柴青青

余姚市梁弄镇中心小学

基于“非洲文化”的活力课程建设研究

何建平

金华市秋滨小学

弘扬“江南第一家”家国情怀,培育有担当社会主义新一代的实践研究  

潘东峰

浦江县郑宅镇中心小学

基于STC理念的小学科学魔方课程的实践研究

朱柏烽

浦江县龙峰国际学校

“爱的教育”校园文化建设之载体与路径研究

方青

金华市金东区实验小学

花之桥幸福农场:农村寄宿制小校学生生态素养培育的研究

费黎珍

浦江县花桥乡中心小学
























































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