2017年1~2月浙江省教科规结题情况公布



2017-03-03 10:58:24信息来源:浙江教育科学研究院浏览次数:字体:[ ]

课题名称

主持人

单位

职业期待视野下“90后”大学生职业价值观教育研究

钱玲

浙江万里学院

应用型大学学生英语学业低成就的影响因素探索

马飞

浙江万里学院

高职校企长效合作3+3互利共赢模式研究与实践

于宗琴

嘉兴职业技术学院

“学科-行业-职业”链视角下的地方应用型本科高校模块化课程体系设计与评价研究

林怡

浙江万里学院

社会融合视域下体育康复锻炼对残疾人的综合影响研究

刘海群

浙江特殊教育职业学院

影视资源与聋生语文教学的整合与运用研究

俞芹

浙江特殊教育职业学院

助产专业实习生临床能力评价指标体系的构建

王小丽

宁波卫生职业技术学院

高职涉农专业学生服务三农意识培养

石骏

浙江农业商贸职业学院

少学时类型高等数学立体化课程体系的研究与实践

吴剑杰

绍兴职业技术学院

基于校企共同体的“厂中校”运行机制研究——以达利产学研中心为例

王培松

杭州职业技术学院

高职院校二级院系精细化教学行政管理模式研究与实践

金欢喜

杭州万向职业技术学院

“产学研”模式培养跨境电商创业型人才的实践与研究

杨成青

浙江长征职业技术学院

以微课为“支点”基于ADDIE模型的高职翻转课堂教学设计的研究

程斌

浙江医药高等专科学校

移动学习在高职课程教学中的应用研究——以网页前端技术课程为例

李利杰

宁波城市职业技术学院

工业4.0“智”造时代产品设计人才培养策略研究

刘立园

宁波大学

沿海发达地区学校教育国际化的区域实践研究

赵建华

宁波教育学院

浙江高校教学质量评价、影响因素分析与提升路径研究

陈艾华

嘉兴学院

中华优秀传统文化融入高校社会主义核心价值观培育的路径探析

俞婷

浙江金融职业学院

中美大学教师发展及高等教育质量保险比较研究

全继刚

浙江越秀外国语学院

基于案例实践的课题式校企合作应用研究

骆从艳

浙江越秀外国语学院

基于BIM和谷歌“街景”理念的交互体验式虚拟建筑及节点构造模型开发与应用

任玲华

浙江广厦建设职业技术学院

基于翻转课堂的高职《商务现场口译》实践教学模式探索与实践

徐月成

浙江广厦建设职业技术学院

基于SPOC的药物质量检测技术课堂创新实践研究

马铭研

浙江医药高等专科学校

建筑强省战略下基于执业能力发展框架的土建类专业“三型”人才培养模式研究

李立新

浙江大学宁波理工学院

网络化背景下后发高职院校的督导困境与破解实践

陈卫

台州科技职业学院

面向计算思维培养的艺术院校计算机基础课程教学改革研究

张晶

中国美术学院

中外合作大学科研管理工作的实践与探索

钱丹

宁波诺丁汉大学

高校网络舆情管理机制研究——基于浙江省高校现状

杨延圣

浙江工业大学

商科教育中模拟学习教学法的设计与效果评价研究:心智模型理论的视角

李强

浙江大学城市学院

基于学习分析的移动学习系统——以软件基础课程为例

徐洁

浙江大学城市学院

国际化创新环境下高校学术英语能力培养策略研究——基于“产出导向法”理论框架的分析视角

吴敏

浙江大学城市学院

感恩心理视角下95后贫困大学生搞逆力提升研究

刘向前

浙江财经大学

浙江学分银行服务体系建设研究

郑绍红

浙江广播电视大学

阅读疗法在大学生身心健康发展中的应用研究

袁庆华

浙江建设职业技术学院

高职商务英语翻转课堂任务选择与设计研究

张剑

宁波教育学院

科学教科书习题质量评估工具的开发与应用

龚伟

浙江师范大学

海洋战略性新兴产业技术竞争情报服务体系研究

牛琳琳

浙江海洋大学

基于CIPP的小语种专业经贸方向课程体系建设研究

程奇

浙江越秀外国语学院

职业教育背景下中德机械制造专业人才培养模式对比研究

柳爱群

衢州学院

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