2017年11月—12月浙江省教育科学规划课题结题情况公示



2017-12-29 15:40:53信息来源:浙江教育科学研究院浏览次数:字体:[ ]

课题名称

主持人

单位

失地农民职业培训的问题与对策研究——以浙江余姚为例

周晓敏

浙江省余姚市教育局

基于EAP的高校教师激励机制创新研究

徐木兴

浙江理工大学

高校涉外法律人才培养机制的优化与改革研究——以浙江为视角

李建忠

浙江理工大学

浙江高职院校学生体质状况与体重指数的相关性研究

方小强

杭州科技职业技术学院

碎片化学习视阈下MOODLE课程平台应用研究

于海燕

温州医科大学

卓越教师专业素质的形成与发展研究

周美秀

浙江广播电视大学

蒋梦麟高教改革理论与实践对高职院校师资队伍建设的启示

陈聪诚

宁波卫生职业技术学院

应用型人才培养背景下日语课堂中的能力培养策略研究

张艳

浙江财经大学

基于建构主义的艺术设计类专业自主学习实验教学改革探索

鲁娜

浙江财经大学

翻译教学中的隐喻翻译认知策略及运用研究

兰忠平

衢州学院

陈省身数学思想及其在高职数学教学中的应用研究

金惠红

浙江交通职业技术学院

地方高职院校全方位社会服务体系构建研究

项春媛

丽水职业技术学院

我国省市教育支出的空间格局与动态演化

王绍卜

浙江万里学院

基于Moodle的有效教务管理模式探究

黄佳

浙江万里学院

基于Moodle平台的翻转课堂教学探究——以《侵权法》课程为例

王洪宇

浙江万里学院

舞蹈科学训练理论在高等师范院校的应用

邓杰

浙江师范大学

基于新考试招生方案的高职院校提前招生方案设计与监督机制研究

邵坚钢

宁波职业技术学院

运动教育模式运用于独立学院足球选项课的实验研究

赵亚斌

浙江财经大学

基于混合式教学的大学生英语写作创新思维能力培养研究

徐莎莎

浙江财经大学

浙西南农业转移人口职业教育培训体系研究

钟扬

丽水职业技术学院

复合应用型国际贸易人才培养模式探索及实证研究——以温州大学城市学院为例

钱翀

温州商学院

微时代背景下高职英语“微”生态教学模式构建研究

王星远

浙江工贸职业技术学院

中国本土建筑学核心设计课程模式研究

宋曙华

中国美术学院

高职教育与继续教育有交衔接模式研究与实践

韩明珠

浙江商业职业技术学院

研究生“过度教育”与研究生就业素质培养模式研究

刘险得

浙江工商大学

高校创业教育质量评价体系探索

范昕俏

上海财经大学浙江学院

基于职业核心能力培养的高职毕业设计改革研究——以国际贸易实务专业为例

唐夏韵

杭州万向职业技术学院

基于高质量就业的住宿餐饮业人才培养模式创新研究

李亚男

浙江旅游职业学院

高考改革背景下高职院校招生策略创新研究

陈可

浙江经济职业技术学院

转移—改造—提升,地方新建本科院校向应用技术大学转型路径研究——基于独立学院校企深度融合的“双主体”共育模式

张士军

温州商学院

自我确证·多维感知·内外协助——新高考下普高学生生涯规划的校本新范式研究

王书力

杭州市余杭中学

互联网背景下高职院校经管类课程的实践教学研究

刘淑伟

浙江安防职业技术学院

新规程下的高职图书馆建设评价体系研究

邵莉娟

浙江建设职业技术学院

浙江省教育科学规划研究课题“‘网瘾学生’转型‘网商学生’的内涵阐释与实践研究”

柳俊丰

浙江音乐学院

食品安全治理体系中的高校与社区合作研究——一种项目式教学的思考

张芳

中国计量大学

基于“互联网+BOPPPS”模式的高职理实一体化课程教学实践研究——以《汽车涂装工艺》为例

王健伟

浙江工业职业技术学院

美国“捐赠教席”制度对双一流建设的启示

林成华

浙江大学公共管理学院

基于“二合一”模式下终身学习专项培训推送服务的研究

陈海强

宁波广播电视大学

基于学习风格多维理论下的远程开放教育“品质课堂”设计研究

阮迪女

宁波广播电视大学

高职院校毕业生就业质量评价体系及实现高质量就业路径研究——以会计专业为例

吕娟

宁波广播电视大学

晚清英语教材视阈下的《英话注解》研究

谢蓉蓉

宁波广播电视大学

高职课程职业能力倾向粒分析

谷峰

浙江经济职业技术学院

以文化人:基于中华优秀传统核心价值观的教育实践

金加喜

杭州市文海实验学校

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