关于公布第二批全国中小学心理健康教育特色学校与地方学校结对共建名单的通知


浙心指办〔2017〕10号
2017-12-14 10:16:49信息来源:浙江教育科学研究院浏览次数:字体:[ ]

各设区市及义乌市中小学心理健康教育指导中心办公室、有关学校:

为深入贯彻落实《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)》、《健康中国2030发展规划纲要》与《健康浙江2030发展规划纲要》精神,充分发挥全国中小学心理健康教育特色学校的引领辐射作用,切实推进我省各地中小学心理健康教育的均衡发展,全面提升我省中小学心理健康教育的整体水平,经省中小学心理健康教育指导中心办公室与浙江省第二批全国中小学心理健康教育特色学校及衢州市有关学校协商,确定了浙江省春晖中学与浙江省衢州第一中学等16所学校为结对共建单位,现将名单予以公布(详见附件)。

望各结对共建学校要本着“平等交往、形式多样、互利共赢、注重实效”的原则,开展多形式、多方位、高水平的合作交流。为使结对共建学校加强交流,增进了解,切实提高工作实效,现就结对共建的有关事项明确如下:

一、提高认识,强化领导

各结对共建学校要从推进健康浙江建设、推进我省中小学心理健康教育持续健康与均衡发展的高度,切实提高对结对共建活动的认识,明确责任领导,分工专人负责,将结对共建活动纳入学校心理健康教育工作的整体规划之中,周密部署,精心组织,认真实施,形成“学校积极主动、师生普遍受惠、互利共赢”的良好工作格局,共同推动结对工作持续、健康、有序开展,确保取得新成效。

二、互帮互学,注重成效

各结对共建学校要开展多层面、多角度、全方位的交流合作活动。每学年开展不少于一次的互访交流、课程合作、特色挖掘等活动,并将活动信息及有关情况及时报省中小学心理健康教育指导中心办公室。为促进结对共建双方的信息交流,省指导中心办公室牵头组建工作微信群,各结对共建学校可将活动信息在工作微信群中发布交流。在结对共建期间,结对的全国特色学校应派心理健康教育相关领导、专兼职教师等人员,到结对共建的地方学校进行传经送宝,介绍本校心理健康教育工作的特色做法,帮助地方学校进行教学研讨,指导教育科研等的工作,推进地方学校心理健康教育工作的发展;结对共建的地方学校也派应心理健康教育相关领导或专兼职教师等,到结对共建的全国特色学校进行学习交流,尤其是要学习全国特色学校的先进理念,组织架构、课程设置与开发、培训研修、活动安排、制度建设等,并围绕中小学心理健康教育课程深入合作,引进优质资源,联合开发课程进行共同研讨,鼓励结对共建学校根据各自学校特点和优势开展个性化、特色化的中小学心理健康教育活动,共同培育特色和亮点。

三、定期交流,督促落实

为确保结对共建活动落地,省指导中心、省第二批全国特色校、衢州市结对共建的学校共同签订了三方合作共建协议,明确了结对共建的职责、义务和相关要求。省中小学心理健康教育指导中心每年将择期召开联席会议,认真听取了解各结对共建学校的工作情况、主要做法和成效以及存在的困难和问题等,总结亮点、解决问题、推广特色的经验做法,共同推进结对共建的深入合作和交流,并将结对实施情况进行通报。

其他未尽事宜请联系省中小学心理健康教育指导中心办公室付春林,联系电话:057188830095

 

 

 

附件:浙江省第二批全国中小学心理健康教育特色学校与衢州市地方学校结对共建名单.doc

 

浙江省中小学心理健康教育指导中心办公室

20171212

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