“这是一所美丽、快乐、幸福的学校”——记浙江省教育厅厅长刘希平一行赴省教科院附小调研指导



2016-04-07 09:39:48信息来源:浙江教育科学研究院浏览次数:字体:[ ]

芳菲四月,细雨如绵,美丽的校园静静地依偎在清晨的薄雾里,鸟儿轻吟、花儿绽放,诉说着如田园般校园里的种种美好。46日,这注定是一个让校园锦上添花的日子,浙江省教育厅厅长刘希平一行走进了省教科院附小,随行的还有浙江省教育厅基础教育处处长方红峰、省教育厅办公室副主任翁品雄;省教科院院长朱永祥、副院长王健敏、研究所所长林莉。拱墅区人民政府副区长虞文娟、张悦;拱墅区教育局党委书记、局长张云雷、副局长赵群筠、教师进修学校校长沈旭东及省教科院附小校长张翼文热情地迎接了这些让校园熠熠生辉的客人。

张翼文校长带着领导们一起行走在如诗如画的校园里,他们先后参观了牧风书院、晓风画廊、旋风舞台和民风天地等,领导们一路参观、一路称赞,直夸:“这样的学校已经实现了教育现代化。”随后,刘希平厅长走进了二(2)班教室,与孩子们你一言我一语地聊了起来:“小朋友,你家住哪里呀?”“我家在湖南。”“在湖南啊,那你怎么来杭州读书呢?”“因为我出生在杭州呀!”小朋友幼稚的言语中透露着丝丝骄傲。一旁,有着三十年教龄的区功勋班主任吕小青老师笑靥如花,她告诉刘厅长:“虽从教30多年,但从未有过倦怠,我觉得当老师很幸福,能在这样的学校里教书育人,更是一种幸运。”质朴的语言,传递的却是一份真挚的教育情怀,吕老师所说的,也正是省教科院附小所有老师的心声。

 

有音乐的地方就有快乐,刘厅长及其他领导们随张翼文校长一起走进了“音乐新体系”的美妙天地。他们将在这里,与孩子们一起乘着歌声的翅膀,体验快乐、享受幸福。随着杜老师悠扬的钢琴声,四(2)班的孩子们通过恒拍行走感知乐曲的节拍,通过身体律动表现旋律的流动,表达内心真实的感受。长音的听辨涉及发声练习,歌唱技巧训练润物无声。歌曲学唱中由情绪体验出发,从自由表达与律动到精心设计的集体舞,使歌唱学习变得有趣、自主,最后的二部轮唱也融入老师对教材的个性解读,将歌曲教学推向另一个高度。刘厅长对杜老师的课给予了高度评价,他不禁感叹道:“音乐课原来还可以这样上!”

 

 

天空似乎能读懂孩子们的心思,大课间铃声响了,雨也停了。孩子们和着音乐的节拍、迈着整齐的步伐,昂首挺胸地走向操场,那里便是他们百玩不厌的民风天地。领导们随张翼文校长一起走进了五彩缤纷的孩童世界,有些班级尽享民风悦动:旋风陀螺、魔幻铁环、创意高跷、飞渡龙舟、花样皮筋……有些班级畅游快乐园区:千里传音、极限攀岩、平衡过道、风火轮、旋风转…...领导们被眼前这些丰富多彩的活动深深吸引着,瞧,刘厅长也加入了滚铁环的队伍,与孩子们玩了起来。操场正中间,还有两条龙在舞动,这就是民风天地中曾让外国友人流连忘返的舞龙课,在不久的将来,或许他们还将踏上异国的土地,将中国文化传向世界。阳光虽未露脸,孩子们却玩得热火朝天,省教科院附小师生们的幸福足迹,或将永远烙印在这片天地里。

 大课间结束后,领导们齐聚省教科院附小会议室,省特级教师张翼文校长进行了题为:《课程与活动文化:学校发展的昨天、今天、明天》的课程报告,报告分三大块进行:一、沿革背景:学校发展中的课程与活动文化建设。张校长介绍,由于学校依托省教科院,早在2010年就重新进行了课程设置,给语文、数学、英语和科学四门传统课程,增加了更多延伸内容,开出了一系列基础性拓展课程,包括“玩转数学”、“魔方科学”、“创意语文”和“情趣英语”。如今,学校依托教科院的顶层设计,在原有“四大课程”的基础上,学校利用“四大平台(牧风书院、晓风画廊、旋风舞台、民风天地)”,构建了综合性田园风课程。二、立足当下:构建课程与活动文化的基础性“工程”。张校长例举美术教师工作室、学生活动与创造的乐园等区域向大家介绍了硬“工程”(场地)的实施情况,强调人人都是课程与活动文化构建的理解者、设计者与践行者!又从楼文化入手,为大家介绍了软“工程”(内容)的实施情况及其承载的意义,表示处处是课程与活动文化的承载、交流与活动区。三、未来展望:为孩子一生幸福而奠基!张校长带领老师们,始终围绕“温暖心灵、放眼千里”的教学理念,以特色文化统领学校可持续发展,从学科知识到国际素养的不断转型中,期待每一个孩子都能成为素能多元、积极向上的国际人。张校长希望,省教科院附小的师生们都能怀一颗温暖的心,做一个温暖的人。

 

在张校长的课程报告中,刘希平厅长除了频频点头赞赏外,对报告中的一些内容也表现出极大的兴趣,他时不时打断追问,并抛出新的问题供大家一起探讨。刘厅长特别欣赏学校与教科院及教研室紧密合作进行教学探索的方式,他认为这种理论与实践相结合的做法不仅能提升学校的办学品质,也有助于教科院及教研室将理论更好地付诸实践。刘厅长强调,教育要寻求改变,通过课程改革、课堂改革、方法改革等,更好地张扬师生个性、以实现真正的教育现代化。刘厅长认为省教科院附小的孩子们是幸福的,他说:“无论是在操场上,还是在课堂中,我看到的孩子们都是快乐的、阳光的、自由的。这是一所美丽、快乐、幸福的学校,在孩子们成长的道路上,它是有地位的,这里也一定会留下孩子们快乐的印迹。”刘厅长认为学校的发展离不开校长的领导和老师的努力,在肯定学校寻求改革意识之浓的同时,对拱墅教育也给予了高度地赞扬。在座的其他领导们你一言我一语,诉说着拱墅教育的美好明天。

 

在这个美丽、快乐、幸福的校园里,孩子们正播下一颗颗希望的种子,在老师们爱的呵护下,渐渐成长成参天大树……无论,明天是风是雨,无论,未来是喜是忧,我们都不畏惧,因为我们已经收获了最温暖的心灵。迎着和煦的春风,带着美好的祝愿,我们一起在路上。

省教科院附小   撰稿   

 摄影  张春光

 审核   

 

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